A grandes rasgos, el PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas) es un cuaderno con cuadros, preguntas, orientaciones y ejercicios para sensibilizar al alumno respecto al aprendizaje de lenguas y a la realidad plurilingüe y pluricultural en que vive y para formarle como aprendiz autónomo de idiomas a lo largo de la vida.
La aplicación del PEL en el Estado español cuenta con cuatro Portfolios para diferentes grupos de edades. Un primer Portfolio de educación infantil, para niños de 3 a 5 años, utiliza una estructura y un formato de cuento ilustrado para iniciar la toma de conciencia sobre las lenguas. Un segundo Portfolio de primaria, de 6 a 12 años, supone la continuación y profundización de la reflexión sobre las lenguas. Este tercer Portfolio de secundaria, de 12 hasta 18 años, cierra el periodo de educación obligatoria y prepara al aprendiz para el uso del cuarto y último Portfolio, el de adultos, que se puede usar a partir de los 16 años y que se presenta con el formato europeo más estandarizado. 
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