jueves, 2 de febrero de 2017

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2 ESO: PASADO SIMPLE: AFIRMATIVO, NEGATIVA INTERROGATIVA

Resultado de imagen de afirmativa negativa interrogativa en past

2 ESO: PRACTICANDO EL PRESENTE SIMPLE, PRESENTE CONTINUO Y PASADO

Haz una oración en presente, presente continuo y pasado en afirmativa, negativa e interrogativa de los siguientes verbos.  Usa la tercera persona del singular (he, she, it)
TO KICK: DAR UNA PATADA

PRESENTE SIMPLE (-S / DO / DOES)
AFIRMATIVA:                         SHE KICKS THE BALL
NEGATIVA                               SHE DOES NOT KICK THE BALL
INTERROGATIVA:                 DOES SHE KICK THE BALL?

PRESENTE CONTINUO (AM/ IS/ARE -ING)
AFIRMATIVA:    SHE IS KICKING A BALL
NEGATIVA  SHE ISN' T KICKING A BALL
INTERROGATIVA   IS HE KICKING A BALL?

PASADO (-ED) 
AFIRMATIVA   SHE KICKED A BALL
NEGATIVA    SHE DID NOT KICK A BALL
INTERROGATIVA    DID SHE KICK A BALL?

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2 ESO: SIMPLE PAST: ED

Resultado de imagen de ED PAST













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jueves, 26 de enero de 2017

2 ESO: UNIT 3: READING TEEN SCIENCE:

MUSICAL MICE:                            RATONES MUISICALES



  • BUT:                                        PERO
  • WASN'T WORRIED:           NO ESTA PREOCUPADO
  • HARD / SOFT:                       DURO / BLANDO
  • BELIEVED:                           CREYÓ
  • PROVE:                                  PROBAR
  • WITHOUT:                           SIN
  • RUN THOUGH:                   CORRIERON A TRAVÉS DE
  • MAZE:                                   LABERINTO
  • AFTER:                                 DESPUÉS

  • READING A BLOG
  • VENUE:                                     LUGAR DE ENCUENTRO
  • UNDERAGE CLUB:                CLUB MENORES DE EDAD
  • CORONET THEATRE:          TEATRO CORONA
  • STARTED:                                 EMPEZÓ
  • ALL OVER THE COUNTRY: POR TODO EL PAÍS
  • WENT:                                        FUÍ
  • IDENTITY CARD:                   CARNÉ DE IDENTIDAD
  • CHECK:                                     COMPROBAR
  • UNDER 18:                                 MENOR DE 18 AÑOS
  • LOUD:                                        ALTA
  • TEENEGERS:                           ADOLESCENTES

miércoles, 25 de enero de 2017

3 ESO: EL CLUB DE LECTURA 3 ESO A



NAME AND SURNAME TITLE OF THE BOOK AUTHOR GENRE DATE
1 YERON DE LA PUENTE ROBIN HOOD KATE O'BRIEN ADVENTURE 25 JANUARY
2 JOSE BERMUDEZ THE LEGEND OF SLEEPY HOLLOW WASHINGTON IRVING ADVENTURE 25 JANUARY
3 MOISES CASTRO HOBUSCH THE LAST PHOTO BERNARD SMITH ACCION AND ADVENTURA 25 JANUARY
4 FELIX CASTAÑO THE RAILWAY CHILDREN E.NESBIT ADVENTURE 25 JANUARY
5 DESIREE SANCHEZ MARCEL AND THE MONA LISA STEPHEN RABLEY ADVENTURE 25 JANUARY
6 REYES PONCE THE HOUSE NEAR THE SEA RICHARD MUSMAN FICTION 25 JANUARY
7 CARMEN SÁNCHEZ THE THREE MUSKETEERS ALEXANDRE DUMAS ADVENTURE 25TH JANUARY
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martes, 24 de enero de 2017

3 ESO: untit 3: TOO - ENOUGH - explicación

Pinchad AQUÍ y encontraréis las explicaciones sobre "TOO" y "ENOUGH"

Resultado de imagen de TOO ENOUGH

viernes, 20 de enero de 2017

3º: ESO: UNIT 3 - COMPOSITION - YOUR FAVOURITE SPORT

PARAGRAPH 1

What your favourite sport is
Is it your favourtite hobby?
When do you play it
Who do you usually play with
When was your first time you play it?
Who is your favourite sportman or sportwoman?

PARAGRAPH 2

Do you play it outdoor or indoor?
Is it an expensive sport?
What equipment do you need to play?
Do you usually watch it on TV?

PARAGRAPH 3

Why do you like it
Why do you reccomend it?



jueves, 19 de enero de 2017

3º ESO: Unit 3- skateboarding in the dark READING

VOCABULARY

DANGEROUS:             PELIGROSO
(UN)BELIEVABLE:      (IN)CREÍBLE
SPEEDS:                     VELOCIDADES
PERSON /PEOPLE:     PERSONA / GENTE
TOO FRIGHTNED:      DEMASIADO ASUSTADA
WHILE:                      MIENTRAS
AMAZING:                 INCREIBLE /SORPRENDENTE
BLIND:                       CIEGO
KILL:                          MATAR
AT FIRST:                   AL PRINCIPIO



2 ESO- UNIT 3 MUSIC AND MORE

 
TIENES QUE MEMORIZAR ESTE TEXTO Y REPRODUCIRLO CON UN COMPAÑERO

A: Hello, Can I help you?

B: Yes,  please, I´m  LOOKING FOR (BUSCAR) a CD for my friend / brother / cousin (PRIMO)

A: What type of music DOES your friend like (GUSTAR)?

B: He prefers / likes/ loves/  POP, HARD ROCK.  Can you reccomend anything (ALGO)?

A: OF COURSE ( por supuesto) .  How about (que te parece) Alicia Keys ?

B: That’s a good idea .  He loves (ENCANTA) Alicia Keys.   Where are the Alicia Keys CDs?

A: They are on that SHELF (Están en esa estanteria)




2 ESO: UNIT 3 VOCABULARY


ADJECTIVES
ADJETIVOS
MUSIC
1
LOUD
ALTO
HIP-HOP
2
COLOURFUL
COLORIDO
PIANO
3
DELICIOUS
DELICIOSO
HARD ROCK
ROCK DURO
4
EXCITING
EMOCIONANTE
SAXOPHONE
5
POPULAR
POPULAR
R&B
BLUES
6
FAMOUS
FAMOSO
JAZZ
7
CROWED
ABARROTADO
LATIN
8
EXPENSIVE
CARO
KEYBOARD
TECLADO
9
DANGEROUS
PELIGROSO
POP
10
STRANGE
EXTRAÑO
VIOLIN
11
 CHEAP
BARATO
DRUMS
TAMBORES
12
SMALL
PEQUEÑO
REGGAE
13
DARK
OSCURA
ELECTRIC GUITAR
GUITARRA ELECTRICA
14
BORING
ABURRIDO /A
CLASSICAL